合力并举 狠抓学风建设

　　

学风建设是学院工作的重中之重。为加强学院本科生优良学风建设，杜绝不良学风蔓延，不断提高学生培养质量，理学院多措举多途径，为优良学风的创建打下了坚实基础。

学院筹谋 强化机制

学院领导高度重视学风建设工作，领导班子经常深入课堂、宿舍广泛听取学生意见和建议，全面了解学生学习状态，为学风建设问诊把脉。本学期，学院出台了《理学院本科生学风建设工作实施方案》、《理学院本科生课程出勤考核暂行办法》、《理学院学生宿舍管理暂行办法》、《理学院晚自习管理方案》，并且成立了以学院党委书记、院长任领导小组组长的学风建设领导小组，确保学院学风建设工作的有序开展。

在日常管理工作中，学院要求各年级辅导员与班主任严格按照国家及学校相关文件、管理制度对学风建设进行管理，把握学生学习与成长的规律，经常深入课堂跟班听课，掌握学生的思想、学习和生活动态；开展谈心及心理教育，积极引导学生树立成才意识。通过多方联动，形成教育合力，及时解决学生中易出现的问题。

领导重视 密切关注

学院领导班子高度重视学生成长成才，领导班子经常深入学生宿舍，了解学生日常生活及在校表现。9月5日下午4点半，学院在理科楼E334召开理学院学风建设动员大会，学院党委书记王吉成对本科生学风建设工作进行了部署和安排，学生工作秘书王琼、各年级班主任、全体辅导员及各班代表参加了此次会议。

会上，王吉成书记强调学风建设工作已经迫在眉睫。他要求各位班主任和辅导员老师要经常深入学生课堂、宿舍，了解学生思想动态及在学习、生活中遇到的困惑并给予指导。同时，各班要落实各项学风建设制度，加强课堂、晚自习考勤的抽查力度，并在平时做好对学生的诚信考试教育工作。

加强监督 严于自律

学院建立学风建设责任人制度，明确责任，注重实效。学院党政一把手为学风建设的第一责任人，对学风建设负有宣传教育和管理的责任；学工办、辅导员、班主任为具体责任人，对学风建设和各项活动、工作细节的部署、落实、考核、奖惩等及时到位负具体责任；学生骨干，特别是学生党员要带头搞好学风，发挥表率作用。

在责任人制度的基础上，学院要求各班成立班级学风自查督导小组，由班长、支书或学习委员担任主要负责人，负责每节课程的考勤。

因材施教 因人施教

学院针对不同年级层次的学生特点，注重学生职业生涯规划和学业生涯规划指导，对学生分年级进行个性化教育。对一年级学生重点抓好入学适应教育和优良学风的养成，做好心理普查及“一对一”谈心，实行晚自习制，加强监督检查；对二年级学生重点抓好四六级、雅思、托福证书的考取与学习技能的培养，从而激发学习兴趣，增强学习动力；对三年级学生在突出专业特色，重点抓好科研能力、创新能力和专业技能的培养，做好职业准备；对于四年级学生重点抓好毕业实习、毕业设计环节，提高专业知识的综合运用能力，保证毕业论文质量，加强就业教育与指导，促进学生顺利、充分就业；对于准备出国的学生，提醒学生注重语言知识的学习与提高，并邀请专业教师进行相关辅导。

学风建设动员大会  

制度建设